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Florida aprueba controvertida ley sobre la enseñanza de temas LGBT+ en las escuelas

El Senado de Florida aprobó un controvertido proyecto de ley el martes 8 de marzo que prohíbe enseñar sobre identidad de género y orientación sexual en las escuelas primarias públicas, una decisión que, según los críticos, podría dañar a los jóvenes de la comunidad LGBT+.

Apodado por tus oponentes»no digas homosexual» («no hables de gays“), el texto que aún no ha sido firmado por el gobernador republicano de Florida, Ron DeSantis, a favor de la iniciativa, aplica para clases desde Kindergarten hasta CE2 donde los niños tienen entre 8 y 9 años. La ley impide que los maestros hablen sobre identidad de género y orientación sexualinadecuadamente para la edad o el desarrollo de los estudiantes“, una redacción que, según los críticos, podría extender el alcance del texto a los niños en edad escolar.

Ofensiva conservadora

Los republicanos, sin embargo, garantizan que la ley no prohíbe las discusiones espontáneas sobre estos temas entre docentes y alumnos, sino solo la inclusión de materias en los programas escolares. «Los líderes de Florida han decidido que las leyes basadas en el odio y la discriminación son más importantes que nuestros estudiantes que se recuperan de la pandemia”, criticó el ministro de Educación estadounidense, Miguel Cardona, en Twitter.

La asociación para la defensa de las personas LGBT+, Equality Florida, acusó a su vez a «los legisladores se unen a turbas llenas de odio que lanzan insultos anti-LGBTQ a las personas que simplemente buscan refugio en la escuela, donde pueden ser quienes son sin esconderse«Cientos de estudiantes han protestado contra este proyecto de ley en los últimos días frente al Parlamento de Florida en Tallahassee.

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Los conservadores en este estado del sureste de Estados Unidos llevan varios meses liderando una ofensiva en el terreno educativo. La Cámara de Representantes de Florida adoptó una ley el 24 de febrero que restringe la enseñanza de materias relacionadas con la raza en las escuelas públicas. El texto apunta sin nombrarlo»teoría crítica de la raza», que analiza el racismo como un sistema con sus leyes y lógica de poder, y no a nivel de prejuicios individuales.

Eugènia Mansilla

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